【张老师谈教育】从医学院申请之MMI面试，谈医学生该具备哪些特质

By 中文先驱专栏作家张老师（张云腾）· 2018年08月30日 23:04

中文先驱专栏作家张老师（张云腾）

面试，医学院审查申请者「品格」的最重要关卡

有一年，一位医学系面试者（Interviewer）告诉考生女孩：「我认为你不适合成为一个医生。」

女孩当场飙泪离开。不久之后，女孩通过了另一所医学院的面试而成为医学生。这个真实故事让我产生了两个疑虑，那位面试者或许不适任面试工作，泪洒考场的女孩也可能真的不适合当医生。

英国的一项研究显示，医学院培训一个医生至少需花费20万英镑，如果选错了人，不仅训练出不良的医生，造成的祸害及代价更高。以学业成绩表现、科学实验能力为录取医学生最重要依据的做法已遭到严正质疑，目前全世界绝大部分医学院都实行多种方式审查申请者的「品格」。

纽澳UMAT考试、美国MCAT考试、申请论文、推荐信、面试等等都是鉴定医学生品格的重要参考。2011年美国医学院学会（AAMC）出版的《医学院入学报告》指出，美国各医学院在面试全部结束后，确定录取名单的最后、最关键时刻，招生委员会是以面试成绩做为第一优先考虑。

奥大医学院实行「多站式短时面试（MMI）」

2015年2月入读的奥大医学生是第一批通过MMI（Multiple Mini Interview）面试审查的幸运儿。现行奥大医学院入学申请的截止日期是每年10月1日，对众多申请者完成资格审查、GPA成绩评比之后，在11月中旬左右决定面试名单，其人数大约是预定录取人数的两倍。从11月下旬到12月上旬是面试期间，收到通知者必须按指定时间报到并完成面试，错过了就意味着后续审查程序的中止。

奥大医学院的MMI面试分为8站，每一站有一位面试老师、耗时8分钟，考生必须以2分钟读懂该站的题目或明白该站所布置的「个案情境(Scenario)」，然后，以6分钟的时间和面试老师做问答。

澳洲医学院的MMI大部分实行10站、10分钟、2分钟、8分钟的配置，挑战性更高。

奥大医学院的面试委员会（Interview Panels）成员主要来自Faculty of Medical and Health Sciences，他们是医学、生物医学和健康科学相关科系的教师或研究人员，同时也广泛邀请小区人士参与其中，例如小区开业医师、心理学家、咨商师、社工人员等专业人士；美国医学院的面试委员中更不乏少数民族及女性成员。

MMI面试从多元角度审查申请者是否具备成为好医生的特质，其客观性、公正性、公平性、精确性和公信力都优于传统的一站式面试。考生的风险也降低了，更不至于发生前述飙泪女孩、一站定乾坤的事件。其实，医学院毕业后不适任的医生，大部分在成为医学生之前就已经存在问题，因此，医学院选拔医学生是必须严肃对待的挑战。

奥大医学院期待见到的「医学生特质」

医学院MMI面试要评估的是申请者的「非学术类品格（Non-academic Qualities）」，奥大医学院早就在官网上公布了他们希望见到的下列15项「医学生特质」：

1. 成熟（Maturity）
2. 领导力（Leadership）
3. 社会责任感（Social responsibility）
4. 对于学医和从医的强烈自我期许（A strong commitment to the study and practice）
5. 人文素质，例如同理心、敏感性（Humanistic qualities such as empathy and sensitivity）
6. 杰出的沟通技巧和能力（Excellent communication skills）
7. 流畅的英语（Fluency in English）
8. 强大的科学学术背景（A strong academic background in sciences）
9. 终身学习的热情（An enthusiasm for life-long learning）
10. 对新西兰多元小区（种族）和文化的广泛了解（A wide knowledge of New Zealand's multifaceted communities and cultures）
11. 对时下医疗需求和小区议题的理解（Awareness of prevailing health needs and community issues）
12. 对医疗健康行业本质的理解（Awareness of the nature of the health profession）
13. 对自己职业选择的确定性（Certainty about career choice）
14. 对人类福祉的热情关怀（Enthusiasm for people and their well-being）
15. 对广泛且多样化活动的参与能力和兴趣（All round abilities and interests across a wide variety of activities）

写而思

走笔至此，我恍然大悟，这不等于要求医学生、医生要具备最高层次的「人的素质」吗？我完全同意，因为，医生一辈子做的就是「人命关天」的事情。这样子期许医生，不只代表人类对医生的尊重，更代表着人类「尊重生命」的最高情操。

如何培养孩子走上医生之路？

有家长说，在新西兰进医学院真难，去美国试试看好了。对不起，刚好相反，那是一条最艰苦、最竞争、成本最高、养成期最久的学医之路，医学生的淘汰机制也是最严峻的。有人说，读医学系，在台湾是难进易出，在欧洲瑞典等国家是易进难出，在美国加拿大是难进难出，在中国是易进易出；我问过几位中国大陆医学院毕业的新西兰医生，他们同意这种说法。

如何培养孩子走上医生之路？这不是三言两语能讲明白的事情，也不是学习好的孩子临时起意就能办到的，这是一条漫长的成长之路，多多少少与天赋或基因有关；

但是，后天的努力可以弥补许多先天的不足，就看家长和孩子如何用心、如何坚持了。如何成为医生、成为好医生？说来话长，家长有兴趣、有疑惑，请持续关注本专栏！

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