公平指数将取代decile评分体系为何校长们不愿分享新的数字信息？

By 新西兰中文先驱网· 2022年07月13日 04:08

新西兰中文先驱网 Lesley 综合 据RNZ报道，一些校长对披露新的公平指数（Equity Index）数字持谨慎态度，这些数字即将取代decile评分体系，成为衡量学校的社会经济劣势的标准。

校长们担心，这些数字（从344到569不等）可能会被误用来代表学校的教学质量，就像decile评分一样。

他们还表示，在确认这些数字代表着学校能获得多少额外拨款前，他们不会知道新数字的全部含义。

公平指数基于的是每所学校的每个学生的信息，而不像decile评分体系那样使用学校所在社区的信息。公平指数数字越高，表明在该所学校里，面临社会经济障碍的学生越集中。

奥克兰的Rowandale小学属于decile 1-A学校，是decile评分体系中需求水平最高的学校，其校长Karl Vasau表示，他不会分享学校的公平指数数字。

他解释说：“如果我开始谈论数字，那么人们就会开始评判，这就是我们要摆脱decile评分体系的一些原因。”

当被问及Rowandale小学的公平指数数字是否正确反映了该校的社会经济需求水平时，Vasau说，这将取决于他的学校收到多少拨款。

“除非我们看到分配给我们学校的资金，用于帮助我们缩小差距，为我们的学生提供教育，使公平问题和资金问题开始得到解决，否则我无法回答这个问题。“

Glenfield中学的校长Paul McKinley是另一位尚未分享其学校的公平指数数字的校长。

“虽然我们不告诉你我们的公平指数，但众所周知，我们的decile评分是6分，当然，6分可以说是最差的评分之一，因为它两头都不是，”他说。

McKinley说，他希望他的学校在新系统下会有更好的发展，因为作为一个decile评分中等的学校，该校在目前的系统下并没有得到很多额外的资金。

他预计公众对公平指数制度的理解将遵循人们理解NCEA学历的模式，也就是说，公众将需要时间来理解它，理解这些数字所代表的含义。

陶朗加Oropi小学的校长Andrew King说，他的学校的公平指数数字是433分，略低于全国平均水平（463分）。

King认为，这个公平指数数字比其目前的decile 8分更能反映学校的学生状况。

他解释说：“尽管我们学校只有较少的孩子来自更困难的环境，但我们肯定有一大块需要满足的需求，我认为我们的公平指数所处的位置将承认这一点。”

在首都，惠灵顿女子中学的校长Julia Davidson在接到RNZ的采访电话时说，她想不起来学校的公平指数数字。她还谈到，在收到拨款信息之前，她不会知道该数字的实际含义。

“我们会等等看，看看它在9月意味着多少拨款，”她说。

“我们曾经是decile 10分学校，但我们知道我们有属于decile 1分的孩子，我猜公平指数数字能更多地反映这种情况，所以这是一件好事。“

同样，她也怀疑人们会将这些数字误以为是代表学校质量的数字。

教育部的数据显示，很少有学校的公平指数数字非常高或非常低。

Tai Tokerau的学校的平均数字最高，为506分，而坎特伯雷的学校最低，为444分。

更多关于公平指数（Equity Index）的详情，可点击此处教育部网站链接查看。

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