教师行为不当数量上升，原因是教师短缺质量下降？

By 新西兰先驱报中文网 · 2019年10月27日 05:26

新西兰先驱报中文网 Renee 编译 教师行为不当的案件在过去一年中增加了两倍，部分原因是由于教师严重短缺，学校和幼儿中心被迫降低要求招聘教师。

教育部的年度报告称，提交给教师纪律法庭（Teachers Disciplinary Tribunal）的教师不当行为案件数量，从2018年6月的51起增加到最近6月的155起。

这在一定程度上是由于2015年的一项法律变化，该变化要求学校报告所有可能存在严重不当行为的案件、报告所有被解雇和辞职的教师在上一教学年度被告知对他们的教学感到担忧的案件。

但中学校长委员会主席James Morris表示，部分原因是学校被迫接受“在可接受范围质量边缘”的教师，因为没有足够的教师。

早教委员会首席执行官Peter Reynolds说，许多早教中心也被迫聘用一些人，如果有更多的教师申请者可选择的话，这些人可能不会被聘用。

“如果在以往，这些人是不会被聘用的，但是现在很多早教中心却不得不在现实面前妥协。”

图片来源：Getty Images

被报告有不当行为的教师人数，仍然占全国102,800名注册教师中很小的比例。

截至2018年6月的一年中，教师委员会共收到619宗有关不当行为的投诉，而教师纪律法庭发现，“严重不当行为”个案仅44宗。

教育委员会最近一年的报告还没有发表，但是教育部的报告称，纪律法庭在截至今年6月的一年里，对56起案件做出了裁决，比前一年的41起有所增加。

教育部称，将案件提交至纪律法庭的时间延长了两倍，造成了审理的拖延。只有77%的案件是在转至纪律法庭后8个月内作出决定的，远远低于95%的标准。

但是，这一年里纪律法庭任命了两名新的副主席，以协助清理积压的案件。

Reynolds说，最近纪律法庭还任命了几名具有幼儿教育专业知识的人来处理幼儿案件。

本月发布的两项关于早教中心的案件的裁决是2017年发生的事件。

另一位幼儿教师在本月的法庭听证会上情绪失控，她说，自从去年6月她第一次被指控虐待一名4岁儿童以来，她已经“等待这一天太久了”。

Reynolds认为，教育委员会认真对待所有不当行为的做法是正确的。“有些案件相当棘手，必须认真对待。唯一让我吃惊的是最近一个教师殴打儿童的案例，法庭的决定是对这名教师的身份保密，因为他已经决定从事房地产的新职业。”

“我们的观点是，这与老师无关，而是与孩子有关。不指名道姓是对老师的姑息。在我们看来，这名老师应该被指名。”

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