心理健康之殇：收到成绩单后，17岁奥克兰少年选择了自杀

By 新西兰先驱报中文网 · 2019年12月05日 04:50

教育

注：本文内容可能引起读者不安

新西兰先驱报中文网 Renee 编译

在得知自己差两个学分而无法达到大学入学要求后，一名17岁的奥克兰少年选择自杀结束了自己短暂的一生。

根据验尸官今天发布的一份报告，Mekellan Naidoo在Botany Downs Secondary School完成了最后一年学业，原本计划于2017年进入奥克兰大学学习小学教育专业。

他的母亲Shirley Naidoo告诉验尸官Katharine Greig，Mekellan在2017年1月15日遭遇了一场车祸。

这场车祸让她的儿子感到压力很大，Shirley Naidoo说他儿子“一直是个敏感的孩子”。

在车祸发生的两天后，17岁的Mekellan收到了NCEA的成绩。

验尸官Greig说：“Mekellan没有告诉父母他的成绩。在接下来的两天里，他给朋友们发了很多短信，这些短信表明他很沮丧，在纠结自己的成绩会带来什么影响，他是否能上大学，如果不能，他的选择是什么。”

他联系了学校和以前的老师，想知道他能做些什么。

Mekellan通过短信告诉他的朋友，他很 “害怕” ，他一生中从未感觉如此糟糕。

朋友们都很支持他，鼓励他告诉父母。

验尸官报告显示，“他的短信显示，他担心如果不能补考学分，他可能不得不修一年的预科课程，而且他在短信中坚称他不会再回学校了。”

第二天下午6点左右，他给朋友发了一张大学的照片，说自己没有被录取。

这位朋友回复了一条表示支持的消息。

后来，当Mekellan的父母外出时，Mekellan选择了自杀。

Greig说， “意识到自己并没有达到他所希望的结果，这对Mekellan来说非常痛苦。”

Greig认为，做出最后选择的过程并不是“一蹴而就”的。

“与此同时，他对于告诉父母这件事感到羞愧，从他的短信中可以看出，他感到越来越不知所措。”

没有证据表明，这名17岁的少年曾向“任何值得信任的成年人倾诉过自己的痛苦”。

Greig说，他和老师之间关于如何补课的交流是通过电子形式进行的。他的老师和朋友们没有收到任何暗示表明他如此痛苦。他看起来就像“平时在家里时的自己”。

验尸官报告称，“Mekellan的不幸事件凸显出，在收到NCEA成绩的这段时间里，学生的脆弱性可能会增加，尤其是当收到的成绩与他们的期望不相符的时候。这是每个相关人员都需要意识到并警惕的事情。”

她指出，很重要的一点是，要确保学生清楚地知道如何迅速获得情感支持和实际建议。

Botany Downs Secondary College的校长Karen Brinsden告诉验尸官，在学年结束时，学校会向学生提供建议，如果外部考试没有按计划进行，他们可能需要额外的支持。

报告称：“该校校长说，这提醒学生们，令人失望的考试成绩并不是最终的结果，它们是人生旅途的一部分，人生之路总会有其他出口存在的。”

Brinsden告诉验尸官，在NZQA公布结果之后，学校的接待处通常在成绩出来的下一个周一开放。应届毕业生可以前来找他们的导师、学科老师或副校长，就如何弥补额外的学分寻求支持。

Brinsden进一步告诉验尸官，虽然学校一直有一个 “开放” 的政策，让学生讨论他们的学习选择，但经过反思，学校在与学生交流选择方面变得更加积极主动。

NZQA首席执行官Karen Poutasi告诉验尸官，2019年的结果公布后，NZQA将为学生提供更多信息，告诉他们如何在成绩让他们不安或担忧时获得帮助。

Greig称， “证据表明，Mekellan的学校和NZQA都意识到需要以实际行动和情感上支持年轻人。不幸的是，尽管Mekellan能够寻求建议以理清自己的选择向前走，但他觉得无法向任何人表明他的感受。自从Mekellan的不幸事件发生后，Botany Downs Secondary College和NZQA都进一步加强了向学生提供的信息。”

哪里可以寻求帮助？

如果你担心自己或其他人的心理健康，寻求帮助的最佳场所是你的家庭医生或当地的心理健康服务场所。但是，如果你或其他人有危险或危及他人，应立即致电111报警。

如果你需要找人倾诉：