孩子还小对公平问题没概念？这种错误观念千万不能有

新西兰先驱报中文网 Lesley 编译  奥克兰大学的研究人员首次证明了婴儿从17个月大开始，就已经有公平分配的想法，即谁做了这项工作，就应该是谁得到回报。

在最近发表在《实验儿童心理学杂志》上的一项研究中，Annette Henderson博士和Ying Wang博士使用专门的录像实验室观察了84名婴儿，实验室中播放着两只木偶的一系列画面。

在所有画面中，两只木偶都在一起合作，将杯子堆起来，试图去拿一个放在比较高位置的装满糖果的碗。木偶拿到碗之后，便一起分享糖果。

之后，部分画面展示了公平分配的场景，即做了大部分工作的木偶拿走了最多的糖果。然而，另一部分画面则展示了分配不成比例的场景，即其中一个木偶做得更多，但分到的糖果却更少。

实验中一个隐藏的摄像机记录了每个孩子对屏幕上播放的场景的反应，以及他们对每个场景的观看时间长度。

研究人员发现，婴儿们会花更多时间观看违背公平分配原则的场景。

“这些发现表明，婴儿不会将事件视为一种简单的消极偏见，”亨德森说。

也就是说，分配中简单的不平均并没有明显吸引他们的注意力，但是当奖励不平等或分配不公平时，孩子们反而更加关注。

这项研究是第一次对17个月大孩子进行平均和公平等概念的测试，其中“参与者”本身可以决定如何分享资源。此前的研究发现，21个月的孩子对分配公平原则很敏感，不过在那些研究中，资源是由第三方分配的。

Henderson表示，“这些发现非常重要，因为结果表明，婴儿对公平性有细微理解的年纪比之前研究显示的年龄还要早得多。”

“到18个月大的时候，婴儿期望自己能够获得他们应得的东西。”

Wang补充说，“这些研究结果表明，婴儿在他们生命的第一年半内就做好了学习公平和分享行为的准备。”

“找到在生命早期促进这些行为的方法可能是提高人类社会群体的公平性和亲社会行为的关键。”