“生活才刚开始”!华人移民新西兰，当老师20年后，她做了这件事
By 新西兰中文先驱网· 2023年04月03日 02:36
新西兰中文先驱网 Charles 报道
Li Wang来自中国，目前在奥克兰一所中学担任数学老师。她移民新西兰的20年，正是互联网科技的黄金期，生活与工作方式的剧变一度让她无所适从。为了不被时代抛弃，把先进的教学理念应用于课堂，Wang渴望寻求突破。
这一点上，英国人Janet Chenery与Wang殊途同归。在科技金融领域从业几十年，日复一日的工作让她心生厌倦的同时，也感到不安，唯恐自己掉队失去竞争力。
“你不能每天做着同样的事，却期待得到不同的结果。”Chenery下决心自我革新。
Wang和Chenery都如愿成功了。帮助两人实现蜕变的，正是NZQA官方认证的一级私立教育机构academyEX。
新西兰人的职业加速器
过去10年里，academyEX的前身The Mind Lab和Tech Futures Lab为渴求自我提升的新西兰人，提供了创新且实用的研究生课程。
Wang选择攻读当代教育创新与领导力硕士（Master of Contemporary Education），灵活的课程安排让她利用业余时间完成了两阶段的学业。目前的第三阶段已经进入到了个性化的“项目”实践。
这次重返校园为Wang打开了新世界。
“对我们这个年纪的人来说，不回炉重造，真的不行。”
Chenery选择了另一条路。从科技未来硕士（Master of Technological Futures）毕业后，她自主创业，成立行业论坛，担任顾问，为企业提供技术咨询。
“打破陈规，永远不晚。50多岁了，生活感觉才刚刚开始。”
今年一月，The Mind Lab和Tech Futures Lab两所学院合并，同时和关注气候变化的新学院Earth Futures Lab一道，组成了全新教育品牌academyEX。
academyEX的价值观中，科技、创新、领导力和可持续发展是社会繁荣进步的基石，也是实现个人职业进阶的核心竞争力。
教学中，academyEX沿袭了The Mind Lab “今天学，明天用”的务实宗旨，全面满足工作中的实际需求。
学习是终身事业
academyEX创始人Frances Valintine的理念与中国文化中的“活到老，学到老”不谋而合，她认为，终身学习应当成为社会常态，这也是她20多年前投身教育界的初衷。
1990年代末，旅居伦敦的Valintine不会想到，教育会成为自己未来的事业。
当时的她醉心于设计和技术，看到眼花缭乱的新科技改变着当地人的生活和工作，而新西兰人却对此了解甚少，Valintine感到震惊。
1998年，Valintine回到新西兰，创办了Media Design School，这是她在行业内迈出的第一步。
15年后，她自主创立高等教育学院The Mind Lab，传播最新技术，助推人们实现职业发展。
成立之初，The Mind Lab凭借特立独行的风格在教育界引发热议。它专注于科技和数字领域的培训，用颠覆性思维打破固有教学模式。2014年，成立仅一年的The Mind Lab就获得了亚太地区最佳创业公司的荣誉。
“未来主义教育家”
The Mind Lab一举获得成功，Valintine本人更是奖杯捧到手软：2015年，她荣获Westpac评选的新西兰最具影响力女性（创新）和新西兰年度最佳女性（教育）；2016年，跻身EdTech “50大教育家”，并获颁Peter Blake爵士领导奖；2017年，在“新西兰年度人物”颁奖中获评年度三大创新者之一，并入选“新西兰高科技名人堂”。
2018年，Valintine获颁女王伊丽莎白二世创立的新西兰功绩勋章（Order of Merit），这也是她个人最为珍视的一份荣誉。
2022年，Valintine入选“新西兰女性企业家名人堂”。
在其所著的《Future You》(未来的你)一书中，Valintine讨论了创新和冒险对改变生活轨迹的重要性，并剖析了如何跨过“知而不行”和“知行合一”之间的障碍，鼓励读者在关键节点迈出勇敢一步。
凭借这本书的影响力，Valintine本人被誉为“Education Futurist”（未来主义教育家）。
未来主义者，意指用预见性思维来规划当下的一类人，而未来主义教育家，就是洞悉未来教育趋势的先行者,为受教育者铺垫通向成功的道路。
拓展人际圈，用学术交朋友
作为一名“科技痴”，Valintine保持着每天阅读科技新闻的习惯，热衷研究技术发展和未来走向。
Valintin时常和科技业专家探讨职场技能的最新动向，接着再与教育专家共同设计课程。
academyEX聘请的教师大多是各行各业的专家，不仅有着跨领域的学术背景，同时还具备丰富的实际工作经验。
作为新西兰唯一的私立研究生学院，academyEX仅提供level 8-level 9的研究生（postgraduate）课程，深耕教育、技术、领导力和可持续发展等领域。
过去10年间，The Mind Lab、Tech Futures Lab和Earth Futures Lab三大学院为不同教育背景的学员完成“技能升级”，超8万人在这里收获职业敲门砖。
Valintine介绍，academyEX的学员来自各个行业，工程师，医生，银行从业者……一间课堂就是一个国际化交流社区，学员得到的不只是技能，还有广阔的人际脉络。
“有趣的是，一些学员本身就是雇主，直接在班级里聘用了同学。”
NZQA金字招牌
另一点让Valintine感到自豪的是，academyEX的课程得到了NZQA的正式背书。
在新西兰，NZQA认证是一个严格的过程，所有课程必须经过一个特别小组的定期评定，小组成员包括NZQA工作人员、专家、以及教育系统的内部人士。评定的目的，是为了确保课程的高品质，以及符合国际水平。
“academyEX在评定中获得了一类教育供应者的资质，这是最高的一档。”
NZQA认证是一块金字招牌，代表学员完成了高品质的学业，获得了过硬的就业资质。
“当人们看到你是从academyEX的硕士学位毕业时，就会明白这代表着180学分，明白你付出的努力和取得的成绩。学生还可以用这些学分申请海外大学继续深造，或攻读博士学位。”
在academyEX，大部分学员都兼顾着学业和一份全职工作，因此，课程时间的灵活性非常重要。Valintine在课程设计中充分考虑了这一点，还采用创新思路，将当下流行的微学习模式与学历获取相结合，以积小步的方式获得大跨越。
“很多学员很忙，所以我们实行微学习模式，鼓励大家在晚上或周末完成学业。每个阶段完成后，学员可以获得一个微学习证书，经过多次累积，最终依然可以取得硕士学位。”
首次面向海外市场
在过去，academyEX仅面向新西兰本地招生，而随着疫情缓解、国门重开，新西兰需要快速重新融入世界，academyEX也将视线投向海外，致力于成为国际化的高等教育机构。
目前，academyEX的3门硕士课程专门针对国际学生推出10%的“早鸟”申请优惠，分别是：
科技未来硕士（Master of Technological Futures）
入学时间：2023年6月30日&10月19日
早鸟优惠时间：
6月入学的早鸟截止日期为5月5日。10月入学的早鸟截止日期为8月24日。
课程时长：
13个月
课程内容：
是新西兰最具创新性和前瞻性的硕士课程，旨在提升专业人士的技能，充分利用快速崛起的数字时代所提供的机遇。
该课程与行业紧密合作，由领先的技术专家和社会企业领袖授课，面向受新兴技术影响的技术和商业专业人士，以及希望在这个背景下重新规划职业的人士。
我们相信，通过这个实用而非传统的课程，您将成为未来科技领域的专家，为行业和社会带来巨大的价值。
当代教育创新与领导力硕士（Master of Contemporary Education ）
入学时间：2023年7月17日
早鸟优惠时间：
7月入学的早鸟截止日期为5月22日。
课程时长：
1年
课程内容：
本课程旨在支持教师和教育领域工作者在不断变化的教学和学习环境中的专业发展和需求。
该硕士项目直接关注于为小学、中学和大学的学习者、学校和教育社区增加可衡量、有益价值。我们的课程侧重于教育学科，结合理论和实践，提供教育工作者所需的知识和技能，以提高他们的职业素养，为他们的学生和教育社区做出实际的贡献。我们的毕业生将成为教育创新的领导者，能够不断推动教育进步。
变革与组织应变力管理硕士（Master of Change and Organizational Resilience ）
入学时间：2023年6月12日&10月9日
早鸟优惠时间：
6月入学的早鸟截止日期为4月17日。10月入学的早鸟截止日期为8月14日。
课程时长：
13个月
课程内容：
为了生存和繁荣，无论是渐进的还是突发的变革，组织都必须具备强大的适应力。
我们的《变革和组织应变力硕士》课程旨在培养学生（特别是商业和社区领袖）建立协作工作关系的技能，以支持他们在快速变化的环境中取得成功。
学生将应用面向未来的应变力框架来解决其专业环境中的实际问题，同时考虑对人、地区和全球的影响。
此外，我们的课程强调在追求组织韧性的同时，增加对学生、学校以及社区的可衡量和有益价值。如果您是一个渴望成为具备强大适应力领袖的人，那么该硕士课程将帮助您实现这一目标。
其他常见问题
01
为什么选择academyEX?
●academyEX的教学方式和内容比传统大学更加超前，三大NZQA认证的硕士课程，帮助学员针对未来的需求，获得跨学科、重实践的技能。学员毕业后能够为行业、社区乃至全世界产生积极影响。
●个性化学习。academyEX对每一份入学申请进行具体评估。即便申请者没有学士学位，academyEX也会考虑其行业经验和技能。此外，课堂上还会邀请行业领袖进行一对一指导，毕业项目也大都针对行业和社区的现实问题，鼓励学员进行研究策划。
●在academyEX，大多数学术职员、行业顾问和学员，都就职于本土知名公司和大型跨国企业。相比于其他大学，学员们在academyEX可以获得更广泛的人际网络和实践机会。
02
国际学生如何申请?
国际学生可以通过留学中介申请academyEX课程，也可以自己在线完成申请。需要提供的材料如下：
•学历成绩单；
•相关工作经验；
•护照复印件；
•英语能力证明；
•目前的签证。
之后，academyEX会安排申请人与学术团队进行沟通，以了解学员的需求，并确定最适合的课程。
需要注意的是，由于新西兰移民局处理学生签证的平均时间为27个工作日，建议国际学生在“早鸟”优惠截止日期前提交申请。
03
有什么要求？
要申请academyEX的硕士学位，国际学生需要具备:•受认可的学士学位或Level 7文凭（或更高），至少两年相关行业经验；或•在相关行业或社区有至少5年的专业经验；•英语能力证明，成绩相当于雅思6.5分（总分），单项成绩不低于6.0分。
04
有年龄限制吗？
没有。academyEX的学生平均年龄为40岁。
05
可以全日制学习吗？
是的。对于希望全日制学习的国际学生，academyEX有不同的入学日期。
06
住在奥克兰以外可以申请就读吗？
可以。
07
硕士课程的混合学习（blended learning）是什么？
这是一种灵活和个人化的学习模式，同时适用于本地和国际学生。包括奥克兰校区内的面对面课程，在线课程，在线自主学习模块以及与学术顾问的一对一课程。这一灵活安排可以让学员实现工作-家庭-学业的平衡。
浏览 academyEX 网页了解更多︰www.academyex.com
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