校长职位很风光，不是人人都能当

有潜力的校长在新西兰是非常紧缺的，这种困局将会影响到教育的质量。行业专家，来自ACG教育集团的首席执行官Clarence van der Wel说到，好的校长是学校成功的关键。“国际研究表明，除了伟大的领导者外，伟大的学校是不存在的。最有价值的工作，就是成为一所学校的校长，他可以决定让一个学校走向光明，或者走向衰亡。”

2011年，Wallace基金会在一项研究中就强调了校长的关键作用。Wallace基金会是一个纽约的慈善组织，旨在促进帮助年轻人学习。研究证实了学校领导和学生成绩提高之间的关系。

基金会表示：“ 研究显示大部分的教学指标对教育成果没有单方面的影响，但整体下来有极大的作用。协调学校各个事务并达到最好的成果正是校长的工作。一个学校能否变好或者变差，关键时刻靠的是校长的工作能力。”

新西兰的教育专家对于校长短缺的情况非常担忧，很多校长在50岁之后才退休。

ACG教育集团，目前在新西兰共有5所学校，是一个独立的教育集团，从今年6月起任命了2名新校长。

任命者Clarence van der Wel表示，虽然从来不缺乏想当校长的候选人，但是我们该扪心自问，高质量的候选人是不是很少？“我们有很多合适的申请人，但是我知道很多副校长或者高级教师更倾向于对现有岗位的工作事宜负责，因为他们看到了一个校长要能够同时搞定很多事务。”

美国高中校长协会的报告中，将校长职位形容为“热板凳”，意味着很高的期望值。

报告中显示，这些校长不仅仅是教育思想家，课程和教学的领导者，还要是公共关系专家，预算分析师，法律、合同和政策的监督者，并且还要成为和家长、老师以及学生打交道的协商者。“这份工作听起来权利很大，至少表明了这份职业有着不可或缺的作用，对从业者提出了很高的要求。”

在新西兰，大家认为校长短缺是因为老师短缺（新西兰中学老师联合会表示最高值是从2008年开始的），预计未来几年将是校长们退休期的高峰阶段（他们的平均年龄已经超过了50岁）。

维多利亚大学惠灵顿教学学院博士生项目组负责人Dr Brenda Service表示，校长短缺是一个世界性的问题。她表示，对于校长的培训，更多的人是从之前的职位中得到的提升。

在ACG学校，这个问题已经被克服了。因为集团的校长们每个月都会在一起开会，讨论如何更有效地发挥作用。

前任校长van der Wel，职业生涯中的15年都在担当负责人的角色，他在奥克兰南区的ACG Strathallan和ACG Parnell College两所学校都任职过。现在他的一部分工作就是任命新的校长。

今年6月，他任命Russell Brooke（Long Bay College的前任校长）为ACG Parnell College的校长，本月他任命Danny O’Connor（曾担任新加坡UWCSEA Dover Campus的校长）为ACG Strathallan的校长。

“我们寻找着强有力的领导者，因为优质的领导者才能组建优质的学校。领导者是学校成败的关键因素，他们是老师们的指南针和榜样。他们需要不断创新，领导良好的教育，促进创造力和学习力，有远见，善于倾听，能解决问题，有能力赋予他人能力，能为学生们负责。所有这些，都是我们看重的校长的品质。所有的一切，都是为了学生。”