澳新总理肯定华人贡献：永远欢迎中国学生、投资者和游客

侨报网讯  澳大利亚第30届总理斯高特·莫里森（Scott Morrison）近日在联邦移民部长大卫·高民（David Coleman）的陪同下前往悉尼华人聚居区好市围（Hurstville），拜访当地商家，与社区华人代表共进午餐。席间，莫里森发表了一个公开演讲。这位刚刚上任的总理说了什么？他希望通过华人社区传递什么信息？他的施政目标是怎样的？

中国侨网8日报道，在施政目标方面，莫里森说，他想保持澳大利亚经济的强劲，以便确保政府能够提供让所有澳大利亚人赖以生存的基本服务；确保澳大利亚人安全，包括在教室里让孩子免受欺凌，或者更广泛的是让澳大利亚免受国际恐怖主义威胁；他还希望让所有澳大利亚人凝聚起来，认可感恩所有让我们这个国家强大的社会各个层面的各种力量，以及他们所作出的各种贡献。

莫里森在他的讲话里，也表达了他对澳大利亚华人社区在澳大利亚历史上，对这个国家所作出的持续贡献的肯定与感谢。莫里森承认，澳大利亚华人在澳大利亚数百年的历史里一路走来并不容易，而且他们的贡献并非总是得到认可，包括他们作出的投资、带来的生意、开创的企业、辛勤的工作、家庭伦理观、教育理念及文化贡献。莫里森表示，虽然我们今天生活的澳大利亚情况已经大有进步，但我们尚有许多可以改进提高的地方。

演讲中，莫里森谈到了中国新年，在他看来，如今澳大利亚全国各地，所有不同文化背景的人共同庆祝中国新年，中国新年已成为澳大利亚文化的一部分，变成了一个澳大利亚元素。这个典型例子说明许多年来华人社区文化融入澳大利亚，为澳大利亚社会所做出的贡献。

莫里森指出，今天有120万澳大利亚人认定他们有中国血统。“我们珍惜感恩他们的所有贡献。这种贡献让我们国家更丰富，更美好，更加强大。我们也认可在澳大利亚的历史发展历程中，华裔澳大利亚人的倾力投入及实际贡献，其中包括了在战场上为澳大利亚而战，到我们的体育成就。”

莫里森向现场人士表态，澳大利亚将永远欢迎中国学生、投资者和游客前往澳大利亚，“他们是我们国民就业的有力推动因素，助益我们的国家利益。”

结束演讲之前，莫里森引述了移民部长高民的话。他表示，很高兴看到有140万澳大利亚人在移民开办的企业里工作。移民来到这个国家，是贡献而不是索取。“你们所做的贡献是如此卓越。今天我真挚感谢这个贡献，最好的表达方式是说声‘谢谢’。”

中文已成为澳洲第二大语言

步入21世纪以来，澳大利亚“汉语热”持续升温，说汉语的人数不断增多。澳大利亚统计局发布的实时人口数据显示，截至2018年8月29日，澳洲人口约为2502.2万，比之前预测的21世纪中叶达到2500万人口提前了32年。澳洲人口增速如此之快，亚裔移民尤其是华人移民发挥了重要作用。华人新移民数量的快速增长，使得澳洲说汉语的家庭持续增多。据澳洲统计局的数据，2016年约有59.7万澳洲居民在家说普通话，比五年前增长了0.9%，位居澳洲家庭语言使用人数的第二位。此外还有28.1万居民在家说粤方言。

澳洲学汉语的人数也在逐年递增。澳洲澳中关系研究院2016年的一份报告指出，2008年—2016年，澳洲汉语学习者翻了一番，达17.3万人，占该国学生总数的4.7%。西悉尼大学汉语教学专家齐汝莹博士表示，2018年新南威尔士州公立中小学共有3万多名学生学习汉语。在澳洲中学任教多年的资深汉语教师方夏婷博士表示，2018年新州约有1200多名学生参加高考HSC的汉语科目考试。这些人数均创下历史新高。

澳洲高考的汉语科目考试是观察青少年汉语学习的风向标。最早将汉语科目列入高考的是维多利亚州，它也是目前全澳汉语学习人数最多、汉语教学水平最高的州。自2008年起，维州公立小学阶段学习汉语的人数急增。2008年—2015年，维州学习汉语的小学生人数从1万人增加到4万人。2016年汉语学习者位居维州外语学习人数的第二位。维州高年级汉语学习者也比其他州多，2016年该州12年级（相当于中国高三年级）汉语学习者共有3027名。

澳洲“汉语热”的兴起和持续，与近年来华人新移民数量的快速增长有关。澳洲统计局2018年7月发布的数据表明，2012年—2016年，华人新增移民数量保持在澳洲新移民总量的第1位（2012年）和第2位（2013年—2016年）。2017年澳洲华人总数约为121.4万人，约占当年该国总人数的5.6%。

从汉语使用来看，澳洲在家中使用汉语的居民几乎都是华人。华人家庭是保持汉语活力、传承中华文化的重要场所。无论是出生在澳洲的华人，还是长大后移居澳洲的华人，他们入学之前汉语听说能力的发展，与家庭语言环境密不可分。

从汉语教学来看，澳洲小学和初中的汉语学习者既有华人也有非华人，高中阶段学汉语和参加高考汉语考试的学生中80%以上是华人。澳中关系研究院2016年的报告指出，澳洲12年级非华人学习者的数量在逐年下降。在澳洲的大学，大一大二阶段学习汉语的既有华人也有非华人，大三大四的汉语学习者多为华人。

从语言教育政策来看，澳洲联邦政府对包括汉语在内的亚洲语言教学较为重视和支持。早在20世纪90年代中期，澳洲政府根据《亚洲语文教育白皮书》设立了“澳大利亚亚洲语文教育基金（NALSAS）”，该基金有效促进了澳洲中小学在汉语师资培训、教法研讨、教材研发等领域的发展。

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